скачать (.pdf - 6380kb.)   скачать (.zip - 3100kb.)

 

Рождаясь, человек реализует себя в четырех сферах бытия - социальной, психологической, физической, духовной. Социальный статус семьи новорожденного, его эмоциональные особенности, физические данные, и, наконец, пол - вот те данности, которые формируют судьбу человека. Вместе с тем, каждый человек рождается равным в своих правах с другими людьми. Однако недостаточно провозгласить принцип равных прав, чтобы равенство стало реальностью. О реальном равенстве мы можем говорить тогда, когда в обществе и семье для каждой и каждого из нас созданы возможности для реализации нашего духовного потенциала.
На сегодняшний день возможности самореализации и для мужчин, и для женщин ограничены традиционными представлениями о роли женщин и мужчин в обществе и семье. Эти ограничения не единичны, а системны. Мы можем говорить о наличии в обществе женской и мужской социальной групп. Любое деление общества на группы является системой неравенства (общество становится работающей структурой, когда оно складывается, как головоломка, из кусочков разной формы и размера, расположенных на разных уровнях).
Тема гендерного равенства заслуживает обсуждения серьезного и разностороннего. Она не только дает возможность глубже понять современных женщин, но и позволяет с этой точки зрения оценить способность того или иного общества к обновлению, модернизации - переходу от традиционного уклада к современному либерально-демократическому. Каждая нация, каждое государство достигли большего или меньшего развития в зависимости от того, насколько в их культуре, политическом и экономическом устройстве имеет место гендерное равенство, т.е. гармоничное соотношение мужского и женского.
В качестве первого шага по внедрению элементов гендерного просвещения в образовательную систему Республики Беларусь предлагаем ознакомиться с его основными положениями по данной проблеме, изложенными в настоящем методическом пособии.